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Technische Universität Dortmund
Rehabilitationswissenschaften
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04.02.11, 18:51 Uhr
Zusammenfassung der Themen: Forschungsprozess, Gefahren
und deren Vermeidungen in der Begründungsphase,
Grundlagen psychologischer Diagnostik, Methoden der
psychologischen Diagnostik, Lernen - Modelle und
Perspektiven, Klassisches Konditionieren, Operantes
Konditionieren, Sozial-kognitive Lerntheorie, Das
Drei-Speicher-Modell, Cognitive Load Theory
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