Studium an der Evangelische Hochschule Berlin

Die Evangelische Hochschule Berlin ist eine leistungsorientierte Bildungs- und Forschungseinrichtung für die gesellschaftsrelevanten und zukunftsweisenden Berufsfelder Gesundheit/Pflege, Bildung, Sozialwesen und Gemeinde. Rund 1.500 Studierende, 64 hauptamtliche Professor_innen, Dozent_innen und wissenschaftlich Mitarbeitende sowie rund 200 Lehrbeauftragte lernen, lehren und forschen an einer der ältesten Ausbildungsstätten für soziale Berufe in Deutschland, deren Ausbildungstradition bis in das Jahr 1904 zurückreicht.

Praxisorientierte Forschungsprojekte in Verbindung mit der Lehre sind ein besonderes Qualitätsmerkmal der Hochschule. Schwerpunkte der Forschungsarbeit sind aktuell das Projekt „Elternchance ist Kinderchance". Hier begleitet das Kompetenzteam Wissenschaft an der EHB das Bundesprogramm des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ, um die Bildungsbegleitung von Familien zu verbessern. Das Projekt „Bezert - Bedarfsgerechte Zertifizierungsangebote“ gehört zum Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen, der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird. Seit 2011 beschäftigt sich das Projekt mit Weiterbildung in Form von Zertifikatskursen. Seit April 2015 arbeitet das Team an der Verankerung eines kompetenzorientierten Weiterbildungssystems an der EHB.

Unterstützt wird die Forschung und Lehre an der EHB durch das vielschichtige Netzwerk aus Kooperationspartnern wie Unternehmen, Stiftungen, Institutionen und andere Hochschulen. Darüber hinaus sind an der EHB drei An-Institute angeschlossen: Das Institut für Innovation und Beratung (INIB), das Institut für Kultur und Religion (InKuR) und das Deutsche Institut für Heimerziehungsforschung (DIH).

Bis heute fühlt sich die Hochschule ihrem Gründungsgedanken verpflichtet, aus christlicher Motivation eine Ausbildung zu vermitteln, die Theorie und Praxis verknüpft. Die evangelische Zielsetzung der Hochschule und die Auseinandersetzung mit christlichen Werten und dem christlichen Menschenbild ermöglichen den Studierenden eine eigene und kritische Wertebestimmung für ihr Handeln. Dabei gehören Toleranz und Respekt gegenüber Andersdenkenden und anderen Kulturen zum grundlegenden Selbstverständnis aller Mitglieder der Hochschule.

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