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Die Förderung psychosozialer Kompeten...
AF-B Bildungspsychologie
1.50
7
7.200
TK 6.1 und TK 6.2
AF-B Bildungspsychologie
1.00
3
3.200
TK 5 - Köller, Evaluation
AF-B Bildungspsychologie
2.00
2
2.200
TK 3.1 Instruktion
AF-B Bildungspsychologie
1.00
2
2.200
TK1 Quiz
AF-B Bildungspsychologie
0.00
0
200
Vorlesung - TK1
AF-B Bildungspsychologie
2.00
1
1.200
TK2 - Artelt, (Meta)Kognition
AF-B Bildungspsychologie
0.00
0
200
Themenkomplex 1
AF-B Bildungspsychologie
1.00
4
4.200
Themenkomplex 1
AF-B Bildungspsychologie
1.00
1
1.200
TK 2 - Artelt (Meta)Kognition.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.00
4
4.200
TK 2 Renkl.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.67
4
4.200
1. Spiel.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.00
2
2.200
1. Spiel.pdf
AF-B Bildungspsychologie
0.00
0
200
Renkl Wissenserwerb.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.00
6
6.200
TK 1 - Spiel, Bildungspsychologie – e...
AF-B Bildungspsychologie
1.00
6
6.200
TK 1 - Krapp.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.00
3
3.200
Krapp - Geschichte
AF-B Bildungspsychologie
1.00
2
2.200
TK 1 - Krapp.pdf
AF-B Bildungspsychologie
1.00
5
5.200
Keine Panik vor Statistik - Aufgaben ...
33209
1.10
313
313.200
Keine Panik vor Statistik III
33209
1.04
185
185.200
Zusammenfassung - Keine Panik vor Sta...
33209
1.14
502
502.200
Zusammenfassung - Keine Panik vor Sta...
33209
1.05
199
199.200
Zusammenfassung - Keine Panik vor Sta...
33209
1.07
255
255.200
Zusammenfassung Goldstein
Psychologie - Modul 3
1.06
220
220.200
Statistik - Schranken für r
33209
1.11
30
30.200
Vorzeichen der Kovarianz
33209
1.00
36
36.200
Empirische Kovarianz
33209
1.06
39
39.200
Parteipräferenz und Geschlecht
33209
1.00
21
21.200
Cramers V
33209
1.07
32
32.200
Chi
33209
1.03
36
36.200
Konzentrationserscheinungen
Psychologie
1.00
10
10.200
Quantile
33209
1.09
40
40.200
Flash-Animation Verzerrte Stichprobe
Statistik 1
1.00
11
11.200
Flash-Animation Over- und Undercoverage
Statistik 1
1.11
15
15.200
Flash-Animation Inferenzschluss
Statistik 1
1.00
8
8.200
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Empirische Kovarianz.pdf
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Zusammenfassung - Keine Panik vor Statistik - Kapitel 1-3, Teil 1.pdf
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