Schulgeschichte und Schulgestaltung
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Philosophische Fakultät IIIPädagogik
Schulgeschichte und Schulgestaltung
09.02.11, 18:26 UhrDie entwicklungsorientierte Perspektive: Wie können Schule und Unterricht durch Evaluation entwickelt werden? Die schultheoretische Perspektive: Warum unterhalten entwickelte Gesellschaften institutionalisierte Bildungssysteme[4]_Vorlesung_ModulIII_13.01.10.ppt1,03 MB
matze9876Schulgeschichte und Schulgestaltung
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