Phantasievoll, bunt und informativ stellten die Studierenden ihre Praxisprojekte mit Schautafeln und kleinen Ständen vor. Weil die Feldprojekte nach dem obligatorischen Praxissemester in sozialen Einrichtungen oder Institutionen durchgeführt werden, repräsentierten sie auch die verschiedensten Aspekte der Sozialen Arbeit: vom "Leben mit der Sucht" und das "Grüne Klassenzimmer" über die "Integration von jugendlichen Migranten" und "Geocaching mit Jugendlichen" bis hin zur "Ausbildung von Streitschlichtern an Grundschulen".
In ihrem Feldprojekt bildetet Anna Brathun 14 Mädchen und Jungen zu Streitschlichtern aus. Die Erfahrungen und Erkenntnisse der gemeinsamen Arbeit haben sie sie in ihrem Buch „Die Streitschichterbande“ verarbeitet.