Tiergestützte Pädagogik: Forschungsergebnisse der HFH machen Potenziale deutlich
Das Forschungsprojekt „Evaluation tiergestützter Intervention in stationären Einrichtungen des VHS-Bildungswerks (EVA-TIN)“ von Forschenden der HFH · Hamburger Fern-Hochschule behandelt die Frage, welche Auswirkungen tiergestützte pädagogische Arbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe haben kann.
Der nun veröffentlichte Forschungsbericht bestätigt positive Auswirkungen des pädagogischen